室内设计专业引用项目教学法可行性探究被引量：18

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摘要传统的室内设计教学模式禁锢学生的创造能力,项目教学法可以多方面地弥补传统教学模式的不足;合理设置教学项目,转变教学管理模式,将项目教学法引入高职的室内设计专业教学,可以有效地提高人才培养规格。

作者权生安

机构地区广西生态工程职业技术学院

出处《科技信息》 2009年第24期16-16,19,共2页 Science & Technology Information

基金 "新世纪广西高等教育教学改革工程‘十一五’立项项目"桂教高教[2006]194号<项目教学与高职技术专业建设研究>

关键词人才培养教学模式项目教学创造能力

分类号 TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] F203-4 [经济管理—国民经济]

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