语文课堂教学的有效性之我见被引量：1

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摘要探索课堂教学的有效性问题，无论是过去，现在，还是将来，都是课堂教学研究的一个主要课题。我校各学科的教师都在积极投入有效课堂的探索研究中，笔者在经年累月的教学实践中获得感悟：只要做到三个重视，即重视教学目标的恰当制订；重视适合学生年龄特征的教法选择；重视落实语文能力的课堂训练，课堂的有效性一定会得到较好地体现。本文就上述三点展开论述，与同仁们探究如何确保语文课堂教学的有效性。

作者王素英

机构地区浙江上虞市丰惠镇中心小学

出处《当代教育研究》 2009年第9期60-62,共3页

关键词语文课堂教学有效性问题课堂教学研究学生年龄特征有效课堂教学实践重视教学教法选择

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] F835.02 [经济管理—金融学]

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当代教育研究

2009年第9期

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