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运用多媒体课件提高历史课堂教学的尝试

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摘要在历史教学中,为了真正实现改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背的现状,倡导学生主动参与、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,以及交流与合作的能力。坚持多媒体教学的探索和实践,充分发挥多媒体的作用,激发学生的学习兴趣,提高历史课堂教学的质量和课堂效果。

作者刘景云

机构地区宁夏海原县西安中学

出处《中国教育技术装备》 2009年第11期135-135,共1页 China Educational Technology & Equipment

关键词多媒体课件历史教学课堂教学学习兴趣多媒体教学课堂效果学生能力

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.51 [文化科学—教育技术学]

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中国教育技术装备

2009年第11期

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