摘要
2000年以来,思想政治教育价值论日益成为我国学界关注的一个热点,作为内生于它的一个概念,思想政治教育价值创造的研究也进入了学界的视域。学界对思想政治教育价值创造的研究,在概念厘定、价值创造过程、价值创造的对象性研究等方面均有建树。但是,目前学界对思想政治教育价值创造的基本概念研究存在价值关系范畴不全面的问题,需要在基本理论上进一步探讨。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2009年第7期75-77,共3页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
