期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“减负”的难为与可为

下载PDF

导出

摘要温家宝总理在十一届全国人大二次会议政府工作报告中指出，要把中小学生从过重的课业负担中解放出来，让学生有更多的时间思考、实践、创造。这对当前的“减负”工作具有极强的现实针对性和非常重要的指导意义。

作者郭振有

机构地区中国教育学会

出处《教育情报参考》 2009年第7期25-25,共1页

关键词 “减负”工作全国人大二次会议政府工作报告中小学生温家宝总理现实针对性课业负担

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] D622 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曲怀志,杨丙涛.全国人大代表谈“老班”[J].班主任,2009(4):4-5.
2林华.“汉语热”让世界触摸中国[J].华人时刊,2009(9):58-60.
3温家宝.要坚持优先发展教育事业年内重点抓好五方面工作[J].生活教育,2009(4):4-4.
4萧梦.汉语热世界[J].中外文化交流,2009(5):4-7.
5师资建议通讯[J].师资建设,2009,22(4):118-118.
6温家宝：坚持优先发展教育事业年内重点抓好五方面工作[J].基础教育改革动态,2009(8):1-1.
7温家宝在政府工作报告中指出坚持优先发展教育事业年内重点抓好五方面[J].云南教育（视界）,2009(5):2-2.
8郭振有.“减负”的难为与可为[J].中国教育学刊,2009(4). 被引量：10
9有人说[J].中学生天地（初中综合版）（A版）,2009(5):7-7.
10来自两会的教育声音和数据[J].中国民族教育,2014(4):9-10.

教育情报参考

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部