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于数码讲述中挥洒探究学习的精彩

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摘要数码讲述是结合数字化素材（如照片、影像、录音）进行故事创作并数字化加工合成的一种新型数字化综合实践活动形式。上一期，我们从技术层面，介绍了数码讲述的概念、类型和创作过程。本期，我们将进一步看到数码讲述如何在综合实践课程中发挥作用，成为师生探究学习的有效工具。

作者李涛

机构地区北京教育学院

出处《中小学信息技术教育》 2009年第9期36-37,共2页

关键词探究学习数码数字化加工实践活动形式综合实践课程故事创作技术层面创作过程

分类号 G431 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2009年第9期

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