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输入、输出一体化的外语教学模式探讨 被引量：22

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摘要 依据二语习得的相关理论,提出输入、输出一体化的外语教学模式,指出外语教学应将扩大有效的外语输入与加强有效的外语输出并重。外语输入中不仅要注意输入的质与量,还要采用适当的措施提升输入的有效性;外语输出既要以意义为基础,又要考虑学习者的现有水平,在此基础上构建有效的外语输出。
作者 戴运财 陈声威
机构地区 浙江林学院国际教育学院
出处 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第7期267-271,共5页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
基金 浙江省哲学社会科学规划课题(项目编号:06CGYY23YBX)阶段性研究成果
关键词 输入 输出 自动化 注意 外语教学
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献30

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同被引文献214

引证文献22

二级引证文献107

西南民族大学学报（人文社会科学版）
2009年 第7期

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