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教材改版过程中需要向作者强调的几个问题

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摘要系列教材，尤其是在市场上具有重要地位的系列教材的改版应慎之又慎。在改版过程中，策划编辑需要向作者强调诸多方面的问题，而以下问题更不可忽视。

作者鲁志强

机构地区人民卫生出版社

出处《教育科学文摘》 2009年第3期47-47,共1页 Educational Science Abstracts

关键词改版教材强调作者策划编辑

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G216

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教育科学文摘

2009年第3期

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