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实践性教学在《作物栽培学》教学过程中的应用
被引量：
2
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摘要
《作物栽培学》是一门理论联系实际的综合性课程。既要有较为深厚的理论基础,也要有形式多样的实践性教学手段,两者的有机结合将有助于学生对所学课程的理解和相关技能的掌握。通过教学计划的改革,参与型实训基地的建设和双师型教师队伍的培养等举措,实现岗位技能的模块化,为实施作物栽培学的立体教学创造良好的环境,从而为培养实用型农业人才奠定坚实的基础。
作者
张仁贵
机构地区
苏州农业职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第10期152-152,共1页
Science & Technology Information
关键词
实践
作栽
教学
模块
分类号
S31-4 [农业科学—作物栽培与耕作技术]
S-4 [农业科学—农艺学]
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