摘要
计算机课程具有很强的综合性,为适应计算机课程实践性强、操作性强、发展快的特点,必须改进教学方法,培养学生自主学习的能力,使学生学会学习。通过讨论基于任务驱动教学法来进行教学,首先对教学目标进行分析,以确定当前所学知识的主题,再创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的情境,采用能实现自我反馈的自主学习方式,由学生自己去发现错误,改正错误,在学习过程中学生完全处于主动的地位。
出处
《科技信息》
2009年第6期172-173,共2页
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