谈我的数学情景教学

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摘要社会在进步，时代在前进，不同的时期对教师有不同的要求。进入21世纪，作为中专的数学教师，我们的知识结构和能力结构也必须不断发展更新，自身的学科能力也需要不断提高。教师的学科能力从宏观角度可分为教学设计能力、教学实施能力及教学评价能力，具体包括理解分析教材的能力、细化教学目标的能力、设计教学情景的能力、组织教学的能力、培养学生求异和创新思维的能力、运用多媒体教学的能力及开展教育科学研究的能力等。在这些众多的能力中，我认为提高中专数学老师的课堂教学设计能力是提高学生学习兴趣的关键。

作者尹芊

机构地区河南省郑州市信息技术学校

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第15期39-39,共1页

关键词数学教师情景教学教学设计能力学生学习兴趣能力结构教育科学研究学科能力多媒体教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G451

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试题与研究（教学论坛）

2009年第15期

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