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提高中学化学课堂教学有效性的新思路——例说布点教学法的四步操作被引量：6

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摘要新课程改革把如何促进学生学习方式的变革作为重点之一，倡导自主、合作、探究的学习方式。江苏省特级教师姚湘仁老师创立的布点教学法，因为发现了学的生长图及其运动规律，进而创立了布点图和四步操作，成为在班级授课制条件下促进学生自主、合作、探究学习的课堂教学方法。

作者陈加柱

机构地区江苏省洪泽中学

出处《中小学教学研究》 2009年第8期16-17,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词布点教学法教学有效性化学课堂操作学生学习方式中学课堂教学方法学生自主

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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同被引文献5

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引证文献6

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中小学教学研究

2009年第8期

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