期刊文献+

体育网站回访率影响因素:一个理论分析框架

下载PDF
导出
摘要 本文在理性行为理论(TRA)和技术接受模型(TAM)基础上,分析了体育网站回访率的影响因素,提出了一个体育网站接受的理论分析框架。认为体育网民以往光临网站的经验和产生的情感因素是影响网站回访率的主要因素;网站质量对提高体育网民的有用性、易用性感觉起着非常重要的作用;提高网站的互动性是提高网站满意度、用户忠诚度的主要途径。
出处 《经济论坛》 2009年第15期4-7,共4页 Economic Forum
基金 安徽省教育厅人文社科项目(2007sk148)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献19

  • 1Adams D A, Nelson R R, Todd P A. Perceived usefulness, ease of use, and usage of information technology: a replication[J]. MIS Quarterly 16 (2), 1992, 227-247. 被引量:1
  • 2Ajzen I and Fishbein M. Attitude Behavior Relations: A Theoretical Analysis and Review of Empirical Research[J ]. Psychological Bulletin, 84, 1977, 888-918. 被引量:1
  • 3Ajzen I and Fishbein M. Understanding Attitudes and Predicting Social Behavior [ M ].Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ, 1980. 被引量:1
  • 4Ajzen I(1985).From intention to actions: a theory of planned behavior[J]. In: J. Kuhl & J. Beckmann(Eds), Action-control: from cognitive to behavior(11-39). Heidelberg: Spring. 被引量:1
  • 5Ajzen I (1988). Attitudes, Personality, and Behavior[M]. Milton-Keynes, England: Open University Press & Chicago, IL: Dorsey Press. 被引量:1
  • 6Ajzen I (1991). The theory of planned behavior [J].Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, 179-211. 被引量:1
  • 7Davis F. A technology acceptance model for empirically testing new end-user information systems:theory and results. Doctoral Dissertation, Sloan School of Management, Massachusetts Instituteof Technology[D], MA, 1986. 被引量:1
  • 8Davis F. Perceived Usefulness, Perceived Ease of Use, and User Acceptance of Information Technology[J]. MIS Quarterly, September 1989. 被引量:1
  • 9Davis F. User Acceptance of Information Technology: System Characteristics, User Perceptions and Behavioral Impacts[J]. International Journal of Man-Machine Studies(38), 1993, 475-487. 被引量:1
  • 10Davis F, Bagozzi R, Warshaw P. User Acceptance of Computer Technology: A Comparison of Two theoretical Models [J].Management Science, August 1989. 被引量:1

共引文献78

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部