摘要
[目的]探讨高端医学模拟技术在本科护理教学中的应用及方法。[方法]使用高级急危重症护理模拟人(ECS)对146名护理专业本科学生进行病情观察和急救护理训练,对学生培训前后成绩进行对比,并对学生的反馈意见进行统计分析。[结果]统计结果显示,培训后学生成绩明显高于培训前(P<0.001),具有统计学意义。[结论]高端医学模拟技术可再现逼真的情景,为教师与学生提供良好的教学平台,实现理论教学与实践教学的相互融合。
出处
《护理研究（下旬版）》
2009年第8期2190-2192,共3页
Chinese Nursing Researsh
