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班会的创新形式及其意义
被引量：
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摘要
班会的形式并非是单一的或者完全按照某种规则和特定程序去开展。随着时代的发展和学生特点的变化，班会的形式应该不断创新。我们所提出的班会形式的创新是一个多元化的“提出问题、分析问题、解决问题”的过程。
作者
王宁
机构地区
郑州大学升达经贸管理学院
出处
《河南教育（高教版）（中）》
2009年第8期89-90,共2页
Henan Education
关键词
班会
形式
意义
要求
分类号
G45 [文化科学—教育学]
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2009年 第8期
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