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在熟悉场景中的陌生体验(下)——苏格兰巴斯盖特学校观课有感

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摘要 “科学课就是培育科学精神的课。”巴斯盖特学校的科学课程分为5个等级，分别为基础、中一、中二、高一、高二。学校认为，科学课应重视学生的观察过程，不是简单地给学生灌输知识，而是让学生自己在观察中得出结论，只有这样才能逐步培育学生的科学精神。

作者赵桂霞

机构地区山东潍坊市广文中学

出处《中小学管理》北大核心 2009年第8期54-55,共2页

关键词学校观苏格兰场景熟悉科学课程科学精神学生培育

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2009年第8期

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