浅谈音乐课堂中创新能力的培养被引量：1

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摘要教育在培育民族创新精神和培养创造人才方面,肩负着特殊的使命,每一个学校,都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲。兴趣是最好的老师,学生有了浓厚的学习兴趣,才能有效地学习,这是学生主动参与学习的前提;好奇心是兴趣的先导,是创新的动力,而求知欲一般是好奇心发展而来的,是人们探究,了解自己未知的东西而产生的愿望和意向,富有创新精神的人往往都有着强烈的好奇心,强烈的求知欲。

作者王淑娟

机构地区郑州市第四中学

出处《科教文汇》 2009年第22期191-191,共1页 Journal of Science and Education

关键词赏析创设好奇心

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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