以物理思想滋养素质用物理方法培育能力

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摘要新课程改革正在全国逐步展开，新课程改革的目的是加强素质教育，培养创新能力，物理教学在这方面负有重要责任．然而，以什么样的物理学内容为素材，以什么样的教学模式为途径，才能达到新课程改革的目标，是广大教育工作者面临的重要课题．关于教学模式问题讨论的比较多了，笔者仅对“培养素质和能力的素材”这个问题进行一些探索和反思，在此提出，与各位同仁商讨．

作者李坤陈洪运

机构地区山东省胶州市教育体育局山东省胶州市第四中学

出处《中学物理》北大核心 2009年第8期1-4,共4页

关键词素质教育创新能力物理方法物理思想新课程改革培育教学模式教育工作者

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] O4-4 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学物理

2009年第8期

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