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摘要研究显示：父母和老师对青少年学习成绩影响大一直以来，人们认为比起父母和老师，朋友和玩伴对青少年产生的影响更大。不过，最近悉尼大学对澳大利亚3450名中学生进行调查后发现，在学习动机和学习成绩等方面，父母和老师对青少年的影响要远大于其身边的朋友。该研究负责人安德鲁·马丁建议．父母对孩子要经常进行唠叨。

出处《教育科学论坛》 2009年第8期79-79,共1页 Education Science Forum

关键词资讯学习成绩青少年澳大利亚悉尼大学学习动机父母老师

分类号 G442 [哲学宗教—心理学] G222 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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