浅谈教学中情商教育的有机渗透

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摘要人们一般习惯并热衷于“智商”的提法，对情商教育却知之甚少。对于职高学生，重要的不是强调所谓智商，而是要强调情商教育。职高的学生大多数认为自己不聪明、智商不高，在自我认知方面缺少自信心。这一问题亟待职高教师去解决，而解决的最佳途径是提倡情商理念，对教育对象进行情商教育。所谓“情商”也称“情感智力”。

作者刘大彩

机构地区河北省迁安职教中心

出处《现代农村科技》 2009年第17期52-53,共2页

关键词情商教育渗透教学教育对象智商自信心学生

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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