问题激发教学法与大学生自主创新能力的培养被引量：16

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摘要本文提出了“问题激发教学法”的概念，阐述了以问题激发教学法提高大学生的观念自主创新能力、形式思维自主创新能力、形象思维自主创新能力、中试思维自主创新能力、实践自主创新能力，全面系统地建构大学生自主创新能力体系。这对实施素质教育，提高教学质量，培养创新人才，促进大学生创新创业，推动创新型国家发展，具有重要意义。

作者钟玉泉彭健伯

机构地区攀枝花学院教务处攀枝花学院人文社科学院

出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期57-58,共2页 China University Teaching

关键词问题激发教学法问题激发源大学生自主创新能力

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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2009年第7期

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