锤炼世界观认知GDP 提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考

下载PDF

导出

摘要科学发展观，是我们党对新时期经济社会发展规律在认识上的重要升华，是党执政理念的一个飞跃。学习实践科学发展观，就是要深刻领会其精神实质，加强世界观锤炼，提高贯彻实践的坚定性；要正确认识科学发展观与GDP、执行力的关系，消除“唯GDP论”的负面影响，着力提升执行力，达到主观见之于客观、知与行、认识与实践的有机统一，促进经济社会的科学发展。

作者卓立筑

机构地区中共福建建瓯市委

出处《福建理论学习》 2009年第7期21-23,共3页

关键词科学发展观 GDP 世界观社会发展规律学习实践经济社会执政理念精神实质

分类号 F124 [经济管理—世界经济] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1舒全.“加强和改善宏观调控”的知与行[J].财经,2004,0(25):8-8.
2宋明宇.创新·人才——并议高校教师的知与行[J].质量春秋,2011(7):23-25.
3严永明.论“以人为本”教育理念的实践[J].新教育（海南）,2007(6):8-9. 被引量：3
4王心舒.初中思想品德课堂如何实现以人为本[J].亚太教育,2015,0(34):45-45.
5曾庆芬.思想政治课教学要注重实践性[J].新课程（中学）,2014,0(7):51-51.
6罗俊.小学语文教学中对学生探究能力的培养[J].教育教学论坛,2013(13):253-254. 被引量：8
7冯巍巍.学校音乐教育导论课程实践教学体系构建初探[J].齐鲁师范学院学报,2016,31(1):76-79.
8王菊萍.小学语文教学中学生自主探究能力的培养[J].考试周刊,2012(15):42-42.
9王君.语文课如何培养学生自主学习能力[J].时代报告（学术版）,2012(7):284-285.

福建理论学习

2009年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

锤炼世界观认知GDP 提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

锤炼世界观 认知GDP 提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

锤炼世界观认知GDP 提升执行力——关于科学发展观与GDP、执行力的若干思考