高职教育产学合作的博弈分析被引量：1

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摘要高职教育产学合作具有鲜明的博弈特征。本文从博弈论的角度出发,分析高职教育产学合作的博弈基础,并对如何建立高效的产学合作联盟以达到校企双赢,做出了初步的探索。

作者赵萍

机构地区辽宁金融职业学院

出处《中国科教创新导刊》 2009年第16期4-4,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词非零和博弈合作博弈产学合作

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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