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2009年全民教育全球监测报告——消除不平等：治理缘何重要（连载十一）——阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍以及期望中学教育能够获得的成绩

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摘要阻碍“普及全球初等教育”的三重障碍每个国家在实现普及初等教育过程中面临不同的挑战，但是对于那些离目标实现还有很长一段距离的国家来说，高程度贫困和低收入成为制约他们实现目标的共同障碍。阻碍“普及全球初等教育”的主要有三重障碍，即童工问题、健康状况不佳和残疾。

作者张羽（翻译）

出处《师资建设》 2009年第8期111-116,共6页

关键词初等教育中学教育监测报告全民教育期望连载治理平等

分类号 G620 [文化科学—教育学] G633.3

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师资建设

2009年第8期

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