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多媒体技术在物理课堂教学中的运用

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摘要多媒体技术进入教育教学领域后，由于它具有可视性、多维性、集成性、交互性等特点，在教学中应用显示出强劲的优势，对教学内容、教学方法、教学效果等产生了广泛而深远的影响，有力地推动了教学技术手段现代化的发展。

作者朱祖林

机构地区鹿邑县试量高级中学

出处《魅力中国》 2009年第20期222-222,共1页

关键词物理课堂教学多媒体技术教学领域教学内容教学方法教学效果教学技术可视性

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]

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