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浅谈语文教学中的情感教育的应用
被引量:
1
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摘要
新课程要求语文教学注重情感教育,让学生在情感的召唤下学习语文,让学生在真性情中学习语文,本文主要从以下几方面进行了探讨:一、重视学生情感教育,应善于创设情景,唤起学生情感的动力。二、改变传统的教师角色,提高教师的情商,优化教学效果。三、改变传统的学习方法,让学生与学生之间心灵默契,优化教学效果。因此,在语文教学中要用真诚去诱导每一颗求知的心灵获得丰富的情感体验,从而增长知识,发展个性,健全人格,让语文课堂成为激荡学生情感的海洋!
作者
毕田
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县双望镇应各庄中学
出处
《21世纪中学生作文(初中教师适用)》
2009年第8期37-38,共2页
关键词
语文教学
情感教育
创设情境
教学效果
传统教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G451.6
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