期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职大学英语教学改革研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前大学英语教学中存在很多问题,这些问题如果不能很好地解决,就会阻碍学生英语应用能力水平的提高。本文旨在对高职院校大学英语教学中的一些现状进行透彻的分析,并且根据英语教学中存在的这些问题提出了相应的措施。
作者
韩飞武
机构地区
湖北财税职业学院外语系
出处
《科教文汇》
2009年第19期136-136,共1页
Journal of Science and Education
关键词
大学英语
教学改革
研究
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
55
参考文献
5
共引文献
865
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
罗娜.
EAP,我国大学英语教学中不容忽视的领域[J]
.广东外语外贸大学学报,2006,17(1):85-88.
被引量:54
2
蔡基刚.
大学英语教学若干问题思考[J]
.外语教学与研究,2005,37(2):83-91.
被引量:566
3
王海华,王同顺.
双语教学与公共英语教学的接口问题[J]
.外语界,2003(1):26-31.
被引量:170
4
甘露.
建构主义心理学及其对大学外语教学改革的启示[J]
.四川外语学院学报,2002,18(4):152-153.
被引量:78
5
李光梅.
建构主义理论在多媒体综合英语教学中的运用[J]
.四川外语学院学报,2002,18(3):159-160.
被引量:16
二级参考文献
55
1
文秋芳.
编写英语专业教材的重要原则[J]
.外语界,2002(1):17-21.
被引量:179
2
夏纪梅.
现代外语教材练习的质量观——兼谈现代外语教材的师培功能[J]
.外语界,2002(1):22-25.
被引量:57
3
应惠兰.
大纲设计的理论依据和社会基础[J]
.外语界,1996(2):41-45.
被引量:33
4
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1137
5
桂诗春.
我国外语教育的根本出路[J]
.中国外语,2004,1(1):10-13.
被引量:92
6
金艳.
改革中的大学英语四、六级考试[J]
.中国外语,2004,1(1):27-29.
被引量:78
7
胡壮麟.
论中国的双语教育[J]
.中国外语,2004,1(2):4-8.
被引量:192
8
Ho Wah Kam.
Meeting the communicative demands in academic and professional training curricula: An overview of ELT in tertiary institutions in Singapore[J]
.外语教学与研究,2001,33(4):258-267.
被引量:10
9
戴炜栋.
构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系[J]
.外语教学与研究,2001,33(5):322-327.
被引量:958
10
傅政,庞继贤,周星.
中国入世对大学英语教学的影响分析及需求预测[J]
.外语界,2001(5):16-21.
被引量:131
共引文献
865
1
黄文怡.
大数据背景下英语教学衔接研究的综述[J]
.作家天地,2020(22):21-21.
2
秦晓,王子晗.
二语社会化研究对中外合作办学中英语阅读教学的启示[J]
.英语广场(学术研究),2020(21):84-86.
被引量:1
3
王佳棋.
普通高校大学英语青年教师专业发展的有效途径[J]
.延边教育学院学报,2020(5):16-19.
被引量:2
4
姚鑫瑜,马龙云,韩江红.
从大学四六级测试导向谈英语学习策略[J]
.豫章师范学院学报,2020(5):83-87.
5
张懿文.
理工类独立学院大学英语教学质量分析及改进措施[J]
.产业与科技论坛,2020(5):261-263.
6
胡松.
大学英语有效教学研究[J]
.才智,2019,0(36):74-74.
被引量:1
7
王佳佳.
ESP教学模式下在高职英语课堂中的词汇教学策略探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019,0(11):86-87.
被引量:1
8
邓震夏.
浅论运用CLIL模式提高大学非英语专业英语教学[J]
.乐山师范学院学报,2007,22(11):93-96.
被引量:2
9
韩金龙.
EAP:大学英语改革与双语教学[J]
.高教探索,2007(S1):24-25.
被引量:53
10
高宝萍.
建构主义指导下的研究生英语阅读教学[J]
.中国成人教育,2007(10):186-187.
被引量:3
同被引文献
3
1
郑维佳.
浅谈高职高专英语教学改革[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(6):109-110.
被引量:4
2
孙迎月.
对高职英语教学改革的思考[J]
.中国成人教育,2009(14):156-157.
被引量:75
3
王俊杰.
基于应用理论的高职英语教学改革探索[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(7):198-199.
被引量:1
引证文献
1
1
朱蔚.
浅论高职英语教学改革方向[J]
.英语广场(学术研究),2012(3):74-75.
1
李群英.
高职院校大学英语教学中存在的问题及对策[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2009(4):116-117.
被引量:5
2
张白杨.
浅析高职院校大学英语教学中存在的问题与对策[J]
.考试周刊,2009(28X):94-95.
被引量:2
3
刘晓,刘成科.
新形势下高职院校大学英语教学的探索[J]
.科技信息,2009(28).
被引量:3
4
陶贵芳.
形成性评价在高职院校大学英语教学中的应用[J]
.课程教育研究,2015,0(5):120-121.
被引量:2
5
杨昌和.
以职业需求为导向的高职院校大学英语教学探索——以百色职业学院为例[J]
.广西教育,2015,0(47):141-142.
6
戴谓真.
关于提高高职学生英语应用能力的思考[J]
.西部素质教育,2016,2(4):76-77.
被引量:2
7
王娟.
如何通过第二课堂提高高职学生英语应用能力[J]
.科教文汇,2009(27):162-162.
被引量:2
8
王典举.
高职院校大学英语教学存在的问题及对策[J]
.湖北广播电视大学学报,2008,28(7):26-27.
被引量:1
9
王静萱.
论如何提高高职院校大学英语教学的效率[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(8):30-31.
10
蒋宏,王绪龙.
高职学生英语应用能力的调查与思考[J]
.职业教育研究,2008(5):32-33.
被引量:3
科教文汇
2009年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部