摘要
目的探讨临床护理路径应用于腕部损伤患者进行健康教育的实施效果。方法选择同期住院治疗的腕部损伤患者186例，随机分成两组：对照组92例，按常规健康教育模式工作，护理人员在对患者进行治疗护理的接触中随机进行健康教育；观察组94例，按制定好的临床护理路径进行健康教育，比较两组健康教育结果。结果观察组健康教育知晓率和对护理工作满意度均显著高于对照组（P〈0．01）。结论应用临床护理路径对腕部损伤患者实施个体化健康教育，能促进患者更好地掌握健康教育知识、降低术后不良反应、提高患者满意度。
出处
《中国医学创新》
CAS
2009年第19期103-104,共2页
Medical Innovation of China
