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活跃课堂气氛激发学生学习地理的兴趣

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摘要兴趣是教师引导学生步入科学殿堂大门的钥匙，只有学得有趣，才会产生对科学知识的欲望，主动去学，也才能学得好。为了激发学生在自己课堂的学习兴趣，每一位教师都在不遗余力地尽力唤起学生对自己所教学科的兴趣。在实践中，我的具体做法如下：

作者莫春燕

机构地区茂名市第十五中学

出处《南方论刊》 2009年第A01期185-186,共2页

关键词学生学习课堂气氛激发地理科学知识引导学生学习兴趣教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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南方论刊

2009年第A01期

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