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五年制高职生社会能力培养的有效途径
被引量：
2
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摘要
高职教育的宗旨是“能力为本位”，职业能力可以分解为从事职业活动所需要的专业能力、方法能力、社会能力。社会能力是从事职业活动所需要的社会行为能力，传统的职业教育注重专业能力和方法能力的训练，忽视社会能力的培养，班级活动课可以成为培养学生社会能力的有效途径。
作者
陶友华
机构地区
江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院
出处
《机械职业教育》
2009年第7期50-51,共2页
Vocational Education for Mechanical Industry
关键词
五年制高职
班级活动课
社会能力
团队训练
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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