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诠释生命的真谛与意蕴

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摘要我讲的是九年级下册《谈生命》一课。在这堂课中我注重把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等目标整合于课堂教学过程中，把学习的主动权还给学生，体现“全员参与、师生互动、合作交流、求异创新”的特点。具体来说就是：

作者孔英

机构地区湖北襄樊市第三十七中学

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2009年第7期17-18,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《谈生命》诠释课堂教学过程目标整合情感态度全员参与师生互动合作交流

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2009年第7期

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