摘要
近年来,随着中小学校现代化教学设施的不断完善和教师教育技术水平的不断提高,现代化教学手段已普遍应用于中小学课堂教学,走进今天的课堂看课,Flash动画、三维模型、背景视频等常以多媒体大屏幕形式展现出来,毋庸置疑,这种图、文、声并茂调动视、听、触多种感官的手段在模拟反应原理,变微观为宏观,变抽象为具体和打破时间、空间、地域的限制等方面发挥重要作用。然而笔者通过几年的教学工作,亲临课堂看课,发现由于教师自身理念或技术水平的问题,在多媒体运用上还存在一些美中不足之处。为此,笔者结合新课程理念,谈一下媒体技术应用于化学教学应注意的几个问题。
出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期163-163,共1页
China Educational Technology & Equipment
