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基于虚拟现实技术的视觉文化教育研究

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摘要 教学媒体的发展大致经历了四个阶段:字符——图形——多媒体——虚拟现实技术。尤其是虚拟现实技术理念的提出,充分刺激了计算机技术、图形图像技术和智能技术等的发展。在"读图时代"里,虚拟现实技术的应用空间更为广泛。本文旨在寻求虚拟现实与视觉文化的共性,并试图寻求一条基于虚拟现实技术的视觉文化教育道路。
出处 《内蒙古电大学刊》 2009年第4期84-86,共3页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
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