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浅谈高职院校班主任工作的“情”与“理”

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摘要本文采用文献资料、专家访谈等方法，通过对“情”与“理”作用和运用途径的分析，旨在提高班主任对“情”与“理”的重视，为高职院校班主任工作提供借鉴。

作者王磊曹为成周学兵

机构地区常州纺织服装职业技术学院

出处《商情》 2009年第1期95-95,共1页

关键词新时期高职院校班主任 “情”与“理”

分类号 G451.6 [文化科学—教育学] G718.5 [文化科学—教育技术学]

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