浅谈课堂有效提问的方式被引量：1

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摘要课堂提问贯穿于一堂课的始末,课堂提问是否有效直接关系到一节课的教学效果。本文主要就现在课堂提问中存在的一些问题并结合自己平时的教学来谈谈有效课堂提问的方式以及一些注意点,以有效提高课堂提问的有效性。

作者覃邹平

机构地区凭祥市民族希望实验学校

出处《科技信息》 2009年第18期260-261,共2页 Science & Technology Information

关键词课堂提问有效有效性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G434 [文化科学—教育学]

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