期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

简析小学生汉字书写能力的现状及对策

下载PDF

导出

摘要学生写错别字的现象较前些年有增多的趋势，针对这种情况，我认为应该进行科学调查，寻找问题出现的原因，找出应对的策略，改变这一现象。基于此，我校进行了一次关于小学汉字书写能力的调查活动。

作者马海燕

机构地区通化市东昌区实验小学

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第6期64-64,共1页

关键词书写能力小学生汉字现状调查活动错别字

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] H12 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1李亚莉.汉字基本笔画写法指导探微[J].成才之路,2015,0(26):77-77.
2资讯[J].教育科学论坛,2011(10):79-79.
3詹珺珺.给汉字书写一片天空[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(16):129-129.
4赵芹,袁开文.准确理解语文课标有效实施写字教学[J].中国民族教育,2012(9):27-28.
5王杜花.小学生规范汉字书写能力的培养策略分析[J].课外语文,2016,0(5):153-153. 被引量：2
6胡玲.一撇一捺中书写人生好风景——合理优化写字教学,有效提升写字质量[J].新校园（中旬刊）,2015,0(4):113-114.
7王睿.农村学校写字教学存在的问题及对策[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(3):60-60. 被引量：1
8孙荔.课堂教学中语言应用能力的培养[J].语文建设,2014(11X):19-20.
9张琪.大学生书写能力调查和应对对策研究[J].成才之路,2016,0(33):17-17.
10李春燕.小学书写教学的迷失与寻找——浅谈汉字书写能力的提升[J].好家长,2015(24).

吉林省教育学院学报（小学教研版）

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部