让聋校语文教学更贴近生活

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摘要语文是大家公认的基础教育阶段的工具性学科，其科学性质是：“最重要的交际工具，也是最重要的文化载体。”语文来源于生活，其本质就是生活。因此，聋校语文教学的根本任务就是教会听障生认识生活、理解生活，并会运用语文这个工具自由生活。然而，现阶段聋校语文教学仍然存在着不能适应听障生学习需要的现象。所以聋校的语文教育应该回归到生活中去，更应该在教学活动中引领学生去认识生活、体验生活和感悟生活，从而使聋校的语文教学活动焕发出无限的生命活力。

作者何芳

机构地区江西省南昌市启音学校

出处《江西教育（综合版）（C）》 2009年第5期56-56,共1页 Jiangxi Education

关键词贴近生活语文教学聋校基础教育阶段教学活动交际工具科学性质文化载体

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G212

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江西教育（综合版）（C）

2009年第5期

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