期刊文献+

高三英语阅读理解训练初探

原文传递
导出
摘要 近几年来,全国高考英语测试和各省自主命题考试中的“阅读理解”部分信息量大,对阅读速度保持了较高的要求,其选材反映出浓厚的时代气息与鲜明的语言文化特征,具有深刻的思想内涵,设题也一直把重点放在检测考生实际运用语言的能力和获取信息、解决问题的能力上。因此,要求考生具有较高层次的阅读速度和技能。事实上,许多考生尤其是来自于经济较落后的农村中学和一般的县城中学的考生普遍感到阅读理解篇幅太长、生词太多、时间不够用,失分自然很重。
作者 胡金荣
出处 《江西教育(综合版)(C)》 2009年第5期41-41,共1页 Jiangxi Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部