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浅谈中学数学教师如何适应新课程

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摘要学生分析解决问题能力的培养，课堂教学效率的提高，关键在教师。教师应该转变教学观念，不断提升自己的能力和素质，适应新课程需要，从而达到提高教学效率，培养学生分析解决问题能力的目的。

作者刘晓霞

机构地区大城县第三中学

出处《成才之路》 2009年第16期29-29,共1页 Way of Success

关键词综合能力探究性学习创造性学习自我反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G423.07

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成才之路

2009年第16期

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