定位与创新:中国法制史教学改革刍议被引量：9

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摘要中国法制史的学科困境体现在法律专业办学资格的硬性要求下法制史教学实践的边缘化、教材的僵化和教学体例的单一化、教学方法上的技术化倾向等方面。谋求中国法制史学科的进一步发展,必须以创新的姿态和思维对学科意义进行深入探讨,给予其理性定位,并从教学体例、内容和教学方法等方面对法制史的教学改革提出可行性的建议。

作者徐祖澜

机构地区扬州大学法学院南京大学

出处《江苏警官学院学报》 2009年第2期108-112,共5页 Journal of Jiangsu Police Institute

关键词中国法制史学科法学教育教学改革

分类号 D631.15 [政治法律—政治学]

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