论接受图式对提高思想政治教育接受效果的价值被引量：5

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摘要接受图式是主体大脑内先存的各种意识形态的综合统一体,是主体观念上把握客观世界的精神器官。接受图式在思想政治教育接受活动中发挥着重要的作用,它是获取信息的过滤网,也是内化信息的整合器,同时又是接受信息的解释工具。通过对接受主体的需要、心理素质和思维方式等接受图式要素的研究,可以为思想政治教育接受效果的提高提供有价值的方法。

作者王嘉张亚丽

机构地区大连理工大学人文社会科学学院

出处《探索》 CSSCI 北大核心 2009年第3期136-139,共4页 Probe

基金大连理工大学研究生教改基金(JG0710)

关键词思想政治教育接受主体接受图式接受效果

分类号 D64 [政治法律—政治学]

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