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文本价值最大化与语文有效教学被引量：1

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摘要关于“文本”的定义，向来有多种阐释，这里，我只将其定位为语文教科书中的具体课文。因之，我所言说的“文本价值最大化”，实际上也就是教科书中一篇篇课文的教学价值的最大化，是这些课文满足语文课程需求的教学价值的最大化。

作者刘祥

机构地区江苏省仪征市仪征中学

出处《中小学教师培训》 2009年第6期33-35,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词价值最大化语文教科书 “文本” 有效教学教学价值课程需求课文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] F275 [经济管理—企业管理]

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中小学教师培训

2009年第6期

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