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校长要有成为教育家的抱负

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摘要对于校长而言，历练自己成长为教育家的过程是极富创造性和挑战性的历程。古今中外那些伟大的教育家们的教育思想、教育历程和教育业绩，都是校长们学习的榜样。校长要想有所作为，就需要从教育前辈身上汲取营养，从他们身上获得智慧的启迪和方法的指引。

作者刘欣

机构地区天津市教育委员会

出处《教育情报参考》 2009年第5期19-19,共1页

关键词教育家校长抱负教育思想教育历程挑战性榜样学习

分类号 G471.2 [文化科学—教育学] K825.46 [文化科学—教育技术学]

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教育情报参考

2009年第5期

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