以理论之光观照课堂

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摘要我一直在苦苦思索：为什么许多教师上了几十年的课、听了几十年的课，仍然是身在其间，心在其外，神在其表？无疑原因有很多，其中比较重要的一点是，进行课堂教学时一切都跟着感觉走，跟着习惯走，跟着陈陈相因、代代相袭的套路走。没有理性的思考，没有深入的理论探索，我们对于教育教学的环节与细节就习惯于“视而不见”“习以为常”。

作者林高明

机构地区福建师范大学基础教育课程研究中心

出处《思想理论教育》 CSSCI 2009年第12期40-44,共5页 Ideological & Theoretical Education

关键词课堂观照教育教学教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] B83-0 [文化科学—教育学]

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思想理论教育

2009年第12期

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