一次“新说课”活动的经历与反思被引量：4

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摘要每年，各地区教育局都会组织各种各样的教学、教研评比活动，它是促进青年教师专业成长的有效途径．2009年4月19日，笔者有幸作为参赛选手参加了温州市教育教学研究院组织的局直属学校青年教师说课评比活动．活动中，看到了很多优秀选手的精彩表现，也发现了自己的不足；活动后，笔者认真反思其中的成败得失及其原因，重新研究说课内容、教材编写意图、课标要求，反复推敲活动中的优秀说课案例，感触颇深．下面是笔者对本次活动中亮点的简析及活动后的自我反思，望与广大同仁交流学习．

作者谢尚志

机构地区浙江省温州市第二十三中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第6期2-5,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词说课内容青年教师专业成长经历教材编写意图评比活动教育教学参赛选手成败得失

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G451.2 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第6期

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