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初中物理创新实验设计技法被引量：1

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摘要充分挖掘教学资源，拓展实验创新思路，设计创新实验，激发学生好奇心和求知欲，调动学生探究积极性，就能培养学生创新精神和创新能力。

作者吴继阁

机构地区江苏徐州经济开发区大庙中心中学

出处《中小学实验与装备》 2009年第3期29-30,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词实验设计初中物理技法学生探究教学资源创新思路创新实验创新能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2009年第3期

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