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答复学生关于平均数概念的两个问题

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摘要问题的背景：笔者所在学校的数学教学选用苏教新教材，高二第一学期的教学顺序是先教授选修1—1知识，再教授必修三内容．笔者在教学过程中有学生关于平均数概念问题提出了两个很有价值的问题．为说明方便，先将必修三教材中有关平均数概念建构的叙述如下：

作者罗建宇

机构地区江苏省张家港市暨阳高级中学潇湘数学工作室

出处《中学数学教学》 2009年第3期23-23,共1页

关键词数概念学生答复数学教学教学顺序第一学期问题提出教学过程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学

2009年第3期

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