摘要
中国和东盟十国都存在相互了解、相互交流、相互合作、培养国际型人才的迫切需求，同时高等教育区域性国际合作也将是中国与东盟各国更好地实现区域经济发展的重要手段。文章运用宏观环境分析法（简称PEST），从政治环境（Political）、经济环境（Economics）、社会文化环境（Society）、技术自然环境（Technology）四个方面分析影响和约束广西高等教育区域性国际合作获得吸引力的外部因素。
出处
《世界教育信息》
2009年第5期80-83,共4页
Journal of World Education
基金
广西研究生教育创新计划“中国-东盟自由贸易区背景下广西高等教育国际化的SWOT环境分析和策略研究”阶段性成果(项目编号:2008106031204M12)
