建议修改教科书中有关神经纤维结构与功能的几点结论(摘要)
出处
《青岛大学医学院学报》
CAS
2009年第3期192-193,共2页
Acta Academiae Medicinae Qingdao Universitatis
-
1麦维军,谢珍玉,张吕平,沈琪,胡超群.中国明对虾与5种虾类线粒体16S rRNA和COI基因片段的序列比较及其系统学初步研究[J].海南大学学报（自然科学版）,2009,27(1):15-23. 被引量：8
-
2郝有隽,水永强.高等院校隐性课程的结构与功能研究[J].中国成人教育,2009(20):112-113. 被引量：6
-
3申欣.对虾科线粒体基因组特征及基因差异位点分析[J].水产科学,2010,29(12):711-717. 被引量：3
-
4李世远,祝丽环.几个容易混淆的概念[J].生物学通报,2010,45(8):9-9.
-
5吴文娟.修订教材与实验教材关于“列举”策略的比较与分析[J].小学数学教师,2014(11):34-36.
-
6Andrew N.Bankston,Mariana D.Mandler,Yue Feng.Oligodendroglia and neurotrophic factors in neurodegeneration[J].Neuroscience Bulletin,2013,29(2):216-228. 被引量：6
-
7高天翔,李健,王清印,刘进贤.中国对虾线粒体16SrRNA基因序列分析(英文)[J].中国水产科学,2003,10(5):359-364. 被引量：26
-
8钟国强.做做想想 积累经验——“解决简单的实际问题——使两个数量同样多”教学设计与评析[J].小学数学教师,2014(7):65-69.
-
9徐田军,孙悦娜,廖智,王日昕.日本囊对虾4个地理群体线粒体16S rRNA序列及遗传结构分析[J].动物学杂志,2010,45(2):93-100. 被引量：4
-
10王志强.如何在政治课堂上培养学生创新能力[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(3):23-23.
