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基于通识教育理念的大学课程改革策略

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摘要 20世纪90年代以来,伴随着素质教育的不断深入与发展,通识教育在国内越来越受到重视。本文就当前各研究型大学纷纷加强通识教育的课程改革,探析我国高校通识教育课程改革的策略。

作者解学莎

机构地区大连理工大学人文社会科学学院

出处《科教文汇》 2009年第15期22-22,共1页 Journal of Science and Education

关键词通识教育大学课程改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2009年第15期

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